Museo Nacional de Historia

"Bosque de Chapultepec. Aquí los reyes aztecas, finos y civilizados, vivieron, se bañaron; aquí los adustos virreyes meditaron la conveniencia de transportar la ciudad a la firmeza seca de las lomas; aquí murieron los héroes niños bajo las balas del invasor; aquí Carlota escandalizó a las damas gordas de su corte de honor al madrugar para —¡Jesús mil veces, Carlotita!— montar a caballo; aquí Elihu Root, aquí don Porfirio, aquí don Pancho, aquí Obregón, aquí Calles (cuando Anzures: aquí vive el Presidente; y el que gobierna, allí enfrente), aquí Portes y Abelardo. Fue don Lázaro quien primero se abstuvo, se desterró (cultivaba una inclinación por desterrar a los gargantones) a los vecinos Pinos. Y ahora, por fin aquí un museo en que lucen como lo merecen las galas y reliquias de nuestra Historia."

Nueva grandeza mexicana

Salvador Novo

Para más información, esperamos "hay-arte" visitando: http://www.mnh.inah.gob.mx/historia/hist_historicos.html

¿Qué es un Museo?

"El museo es una institución permanente,
sin finalidad lucrativa,
al servicio de la sociedad y de su desarrollo,
abierto al público,
que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe
para fines de estudio, de educación y de deleite,
testimonios materiales del hombre y su entorno."

Definición del Concilio Internacional de Museos (ICOM, por sus siglas en inglés), desde 1974.

Para mayor información respecto a ICOM, esperamos hay-arte en:
http://www.icommexico.org/

E internacionalmente en:
http://icom.museum/

No tenemos un país... sólo un programa de TV...

En un hogar mexicano bien pueden pasarse por alto la ética, la estética, las ciencias o la historia como temas de conversación. Más allá de los elementales curas Hidalgo y Morelos, y de los tatas Cárdenas, Villa y Zapata, se diluyen con pasmosa facilidad en lacerante anónima los nombres de cientos de próceres, de mártires, de heroínas, y héroes y también de villanos, tiranos y caciques con cuya tenacidad, demencia o sangre se construyeron los cimientos de esta hoy desvencijada nación, y posiblemente son contados los hogares mexicanos donde se conocen los episodios de nuestra historia por su nombre y circunstancia, pero en casi todos los hogares mexicanos la gente conoce, comenta, recuerda, pronuncia los títulos de las telenovelas de moda, de los programas de hoy, de locutores y actricillas y presentadores de la barra programática y hasta los vericuetos sentimentales que la televisión, vulgar y chismolera, entrega todos los días: quién se caso con quién, quiénes se divorciaron y divorciados volvieron a tener hijos, quién no quiere saber nada del otro, quién se revolcó con cuántos del mundillo de la televisión.
En los hogares de México poco y mal se pueden leer periódicos y revistas, escasamente podrá sintonizarse un noticioso en la radio, pero todo el mundo conoce el mundo según lo haya dictado anoche López Dóriga en canal dos o Javier Alatorre en el trece, o cualquier corbata, cualquier bigotito de los que salen en televisión. En los hogares mexicanos la opinión pública va logrando ser como leche: homogeneizada y pasteurizada después de su diario paso por el serpentín ductivo de la televisión.
Por eso, este no es un país. Es un programa de televisión.
Nomás que uno bastante malito y demasiado repetido.

JORGE MOCH
Jornada Semanal / 29 de Marzo de 2009 / p. 15

Publicado en "El Acatlense" Cubículo 8105, No. 276, 10 de Agosto de 2009.

El Inicio...

¡Que sorpresa "hay-arte" por aquí! Ten por seguro que no es casualidad.

En primer lugar, creamos este blog con la intención de comunicarnos mejor como un equipo de pedagogos de la Facultad de Estudios Superiores en "Acatlán" para realizar efectivamente y en tiempo, nuestras prácticas profesionales en el Museo Nacional de Historia en el Castillo de Chapultepec.

En segundo lugar - lo más importante -, creemos que, además de comunicarnos mejor internamente, abrir este medio a la diversidad de opiniones y miradas tendremos una comunicación externa contigo y con cualquiera que tenga algo que aportar para lograr una formación personal más histórica y más pedagógica siendo nuestro principal vehículo el arte.

"Hay-arte" seguirá dos líneas de reflexión:

Estamos seguros que hay arte en la Edudación, en la Pedagogía, en la Historia y en la vida misma, no sólo en el sentido de la obsrervación y apreciación del contenido artístico de cada una de estas áreas, sino hallar el arte en estas actividades o productos en los que el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo. Percepciones y sensaciones que no son explicables de otro modo. En pocas palabras, hay arte en el resultado final (el qué) y en el trayecto, desarrollo o proceso (el cómo).

"Hay-arte" en la Edudación, en la Pedagogía, en la Historia y en la vida misma, junto con todo lo que ésta (vida humana) involucra, es encontrarte, ubicarte, contextualizarte y hallarte con y en el presente, conociendo y comprediendo el pasado para prepararte y proyectarte al futuro. Sin olvidar hallarte, en este presente, con tu prójimo, con el "otro", en sociedad, porque solos no podemos. Y al final, "Hay-arte" contigo mismo.

Próximamente tendremos más cosas que compartir... esperamos "hay-arte" por aquí....